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解读|三人行:大赛以赛促教为校企合作铺路
发布日期:2019-11-28 22:48   来源:未知   阅读:

  2019年11月7日上午,2019第五届“立信杯”全国职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆市立信职业教育中心正式拉开序幕,来自相关政府部门、行业专家、中高职院校参赛教师选手,近600人参加了开幕仪式。

  本届大赛共设置了8个赛项,旨在引领专业建设和教学改革,打造懂行业、懂技术、懂职业、懂教育的具备讲师、技师和工程师能力的高素质汽车专业人才队伍,切实推进三教改革在汽车专业教育领域的落实。为此,本届赛事新闻中心邀请到上海驷马先教育科技有限公司总经理项展洲,杭州交通职业高级中学老师徐莉,山西交通技师学院老师段钟礼分别从企业、学校老师的角度,对赛事相关进行了解读。

  项展洲:现在驷马先教育是以产教融合为目的,在我们服务的企业中,企业更想找一些真正有技能、素质、服务理念的人才,但较为稀缺,而职业院校却是招不到学生,这两个矛盾还存在着很大的改善空间。经过十来年的沉淀,我们企业现在拥有6万多的门店用户,对于后市场有了深刻的了解,非常清楚企业、院校需要什么样的人才。我们也在培养,最贴实际企业所需求的人才,在企业提出了新的需求,我们也不断去改进,这样的企业流程管理理念,包括互联网应用融合给企业,这是我们要做的。

  徐莉:从老师的角度来说,我们经常说的就是产教结合,我们培养的学生在正式上岗前,到了企业都需要有一个适应期的问题。这一次二手车的项目,改变还是比较大,对老师们来说是一个全新的系统,还是很有挑战性的。我们不需要人为给产和教之间有一个衔接,相当于在正常的教学下,直接对接企业,相当于孩子我们培养出来毕业之后,就可以直接上岗。这种改革的方式,应该是一个非常大的进步,或者说是一个非常有效的改革。

  段钟礼:产教融合很多学校和企业都在探索怎么做?我想问一下项总,你是在什么样的思想下专门做产教融合的事情?

  项展洲:我们针对汽车后市场的发展,单点做深度,多点做管理,连锁做系统,有着很强的复制能力,这个复制能力是什么?是我们的运营体系、技术支撑体系、配件管理体系、人才培养能力提升体系、销宣传推广体系,这五大核心体系是后市场的真正复制力,这个前提下面,我们看到很多企业是不具备这样能力的,所以在服务的过程中,具体怎么样培养他们这样的一种能力,将复制能力输出并复制给他们。一个企业真正打造这样的五大核心体系耗费巨大的,所以我们在这样的前提下,为企业做了这些体系,甚至包括全行业的一个整合资源整合。另外人才的培养,以企业的角度自己去培养也是非常难的,需要教育机构去解决。我在2011年、2013年到台湾学习考察,看到他们学生的素质素养很高,专业技能非常强,且非常敬业,大陆在某些方面的确存在着差异。于是,我们在2013年开始做教育课程体系开发,而到了今年人才的需求也越来越加紧,实际上企业需求有,但是找不到好人才。要改变这个产业,一定是从教育开始,教育落地,但需要一个过程,所以我想我们把现有的服务的能力与实际企业应用,共享实践经验,转化成教学的资源和教学课程,让院校去输出。因为他们有专业的设施、设备、老师。

  因此,一方面是我们要将已经具备实践能力的人才,转化给院校。我们将企业的专业人才,专家,有实践、管理经验的人同院校结合,帮助到老师去落地。

  第二个,将学院的课程体系重新规划,现在的学院虽然有汽车服务接待等相关课程,但是还是脱离了现实企业的应用,我们将现实企业的产品转化成课程体系交给学院。

  第三个关于学生毕业后就业,我们将课程体系于企业实际情况做结合,同时将实践及相关专家融入到院校。在这样的前提下,学生毕业后与企业接轨,能够真正去解决人才的输出培养落地化,让企业真正地学生来之即用,而不是还需经过锤炼,这是我们真正去解决的产教融合。大赛说课程体系的开发,专业的建设,以及人才的培养,都是与时俱进的,同企业充分接轨。某些老师可能找不到与自身条件相符合的企业,我们会给老师提供到企业去锻炼的机会。我们在12月初会做一个中国的百强连锁企业产教融合,而百强连锁企业代表着后市场的主力军,而这批主力军实际上紧缺人才。

  段钟礼:项总这个企业确实是在汽车后市场有很大的影响。我看到现在正在直播服务接待赛项的比赛,用了咱们的电子工单和市场上现行软件有什么区别吗?

  项展洲:现在这个服务工单是我们在现实企业软件基础上做的教学版的改造。这里面融入了大数据、互联网、支付体系、微信平台。车主可以利用微信平台与企业实时互通,整流程联网化、移动化、数据化,这是整个服务工单与外部结合差异的工单。

  段钟礼:徐老师,听说老师在进行训练的时候也是花了很多心思,你们在使用电子工单训练的时候,你们有什么感受?

  徐莉:首先工单使用的过程当中,首先第一感观的体验非常不错,我们经常说到外面去吃饭点个菜,人家都用Piad,我们还是用传统的单子进行填写,再交给学生,还是有点滞后的感觉。所以对于老师来说,不怕学一个新的东西,最关键的一点是我所教授的,学生就业能否利用到,我所教的专业,有没有真正同现在的企业相接轨,从高一培养的孩子在他毕业后,他是否被淘汰?我教授给他的知识还是否有用?这是我特别关心的,这一次用了这个工单之后,最大的感受还是觉得很好。

  段钟礼:互联网时代如何做产业融合,我也做过很多摸索,正是这个原因,让我想到如何把企业和学校真正融合在一起。尤其在互联网时代,我们在开发一些教学产品的时候,更应该考虑的是通过互联网平台实现产业对接。项总你们开发的服务接待产品、二手车产品现在都运用在比赛中,你这个平台和传统软件的区别是什么?其次能不能实现各个院校之间的资源共享?

  项展洲:现在比赛的二手车赛项系统,二手车商包括网销就有60多个连锁门店,从鉴定评估到网上销售,整个体系都是实践的。所以我们的理念就是,通过系统的实践来转化成教学,将卖车、收车、经营、鉴定评估的经验,转化到课程当中去,这是驷马先一直秉承的理念,不管是服务接待还是二手车,还是定点管理,都是与时俱进,让院校真正不脱离企业,不脱离现实状况。

  段钟礼:徐老师,听说你们学校二手车赛项比赛结束了,你来谈一下对这个赛项的感想。

  徐莉:这个赛项我们学校派了两位专业老师来参赛,这两位老师对于维修的经验很丰富。刚刚下赛场,说的第一句话与项总说的一句话非常吻合,他说这个是动真格,是实战。这套软件如果运用到教学当中,对于学生、老师来说,师资的培训都很重要。包括我们学校的两位选手最大的感受是,需要一个系统性的培训,随着时代的发展,学生会有更高的要求,同时对老师要求也提到了一个更高的平台。577777开奖现场直播室,除了运用现在有这么好的一个机会,我们有相应的课程,有相应的体系,再把握好大赛的风。

  项展洲:关于徐老师说,老师的锻炼到企业去。有很多优秀的企业,如何让职业院校与企业去融合?我们可以提供这些机会,给到他们一起来做。

  段钟礼:刚才听了两位通过从企业的角度和从学校的角度对这次赛项设置的认识,我感触也是比较深。时代不一样了,未来对老师的要求也越来越高了,而新的技术,新的东西也越来越多了。职业院校的老师,下一步可能更需要给自己去充电。我们以前是有一桶水,然后给学生一瓢水,现在给学生的不是一瓢水,而是告诉学生如何舀水,我感觉未来对教师能力,尤其在学习方面和教育创新方面,可能提出了更高的要求。我感觉这次学会,在大赛各个赛项上,都倾向于技能提升的。重能力轻流程是未来非常重要的方向,最终希望学生是学会掌握技能的能力,而不仅仅是掌握某一个技能,可能这也是未来的改变方向之一。

  这次教师赛可能又给老师和企业提出了新的课题,如何进行产教融合?如何让企业的新技术更快的进入学校?如何让学校老师紧密和企业对接?想请项总和徐老师谈一谈你们下一步在这个产教融合方面和能力提升方面有没有什么规划和设想,看看能不能通过合作和交流,创造出一种模式,使职业院校的老师都能够通过这种模式,获得能力的提升,进而使学生掌握更多的技能,更好的去就业。

  徐莉:总的来说,我觉得对于老师来说,既是一个挑战,但同时也是一个机遇。我们更希望能够得到更多的机会同企业或者跟其他的院校更多的联系。比如这次大赛,相当于是以赛促培、以赛促教,对我们来说确实是一个机遇,有太多老师跟我们想法及观点,不谋而合。希望青年老师能够紧这个节奏,尽可能的把握住这次机遇。

  项展洲:从产教融合的角度,实际这一次大赛我们会提供老师到企业单位的机会,这将会作为一个奖项。第二个方面,我们在江西省也做了实践,维修行业协会跟我们的企业,与院校共同来搭建校企合作,因为协会本身是承上启下,是一个嫁接的桥梁。

  第一,企业要培养人才,他可能不够开一个班,而如果一个地区有二三十人,就可以很好地组织和本地院校结合做产教融合。现在也成立了十几所院校的协会的分会,院校产教融合分会,是一种非常好的方式。

  第二,产教融合还得从院校落地,这是我们一直坚持的,但是必须与实际相结合。院校的矛盾是,培养出的学生与实际需求有所脱节。第三个,是营销专业。我认为这里面面临的三个问题,就是我们没有对趋势进行把握的问题,而真正将这三方面结合起来,是真的可以落地的。不管是社会也好,两者本身是相辅相成的。也会提供更多的机会,一同与院校合作。

  段钟礼:首先感谢徐老师,刚才徐老师不仅仅考虑到了自己,也考虑到广大老师,我们很多老师都想去学习,但是缺少机会和平台。我感觉我们应该感谢学会,给我们提供了这样一个交流的平台。使我们很多优秀的企业,优秀的学校能够同台竞技,也能够共同学习,首先把掌声送给徐老师,其次感谢项总,不仅给我们提供比赛的产品,同时明天还有新的奖品,给老师提供进企业锻炼机会的奖品,我们很期待。作为我的话,总结一下,教师能力大赛最重要的就是为老师和老师提供交流的机会,为学校和企业提供交流的机会,我也感谢大家,能够跟我们共同来探讨,我们在未来的时代,如何进行产业融合,如何把企业和学校这条路打通,有很多事情需要做,也有很长的路需要走,需要我们共同努力。

  段钟礼:首先感谢徐老师,刚才徐老师不仅仅考虑到了自己,也考虑到广大老师,我们很多老师都想去学习,但是缺少机会和平台。我感觉我们应该感谢学会,给我们提供了这...[详细]

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